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乐山四中召开高三“二调”成绩分析会
乐山四中召开高三“二调”成绩分析会
作者:张东海    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017-3-12    
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二调分析 再添举措

――乐山四中召开高三“二调”成绩分析会

为了营造更加浓厚的高考备考氛围,进一步提升第二轮复习的针对性和有效性,乐山四中于310召开了高三“二调”成绩分析会。这次成绩分析十分到位,找到了差距,找准了问题,明确了方向,增添了措施,鼓舞了斗志

分析会上,刘琼副校长首先结合“二调”成绩进行了全面而详细的分析,通过数据解读、管理剖析,找准了存在的问题和差距,并且明确提出了“精心施教、实干巧干、重心下移、降低难度、侧重基础、强补漏洞”的复习策略,要求教师课堂教学中做到“三讲三不讲”:只讲易错、易漏、易混点,不讲学生已会的,不讲学生能自己学会的,不讲学生怎么学也学不会的。随后,年级组长杨荣琳重点针对“培优补差”工作,提出了“定时、定点、定人”的“三定”新举措:在培优上要求做到全方位关照,课堂提问题优先、作业批改优先、个别辅导优先、单独面谈优先;在补差上要求遵循“先查病,后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。最后,曹树林校长作了题为“指标记在心中管理落到实处”的总结讲话,要求全体高三教师认真做到“五个落实”:认真落实集体备课,汇聚集体智慧;认真落实定期学情检测,做细成绩分析;认真落实培优补差措施,提升增分空间;认真落实因材施教,搞好分层教学;认真落实“人盯人”战术,加大艺体希望生的文化补习力度

 

 

 

 

撰稿人:张东海

2017312

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